В фокусе – развитие ребёнка

АНО «Семейный клуб «Апельсин» регулярно становится победителем конкурсов проектов как федерального, так и регионального уровней. Все они – социальной направленности, рассчитаны на решение каких-то семейных проблем. Вот и сейчас у «Апельсина» новый проект – «Консультативный центр для семей с детьми 3-7 лет». Реализовываться он будет с 1 августа 2023 года по 31 января 2024 года при финансовой поддержке Фонда президентских грантов.

В чём суть?

В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА будет создан передвижной консультативный центр для родителей ребятишек детсадовского возраста. Мероприятия будут проходить как в детских садах, так и в «Апельсине».
Проблема, на решение которой он направлен – нарушения психоречевого развития детей. К сожалению, у родителей не всегда есть чёткое представление о том, своевременно ли развивается его ребёнок, когда пора обращаться за помощью и к кому.
Как мировой, так и отечественный опыт помощи детям показывает: раннее выявление нарушений в развитии вкупе с вовремя принятыми мерами обосновано не только с экономической точки зрения, но это ещё и шанс для детей стать полноценными членами общества.

Почему это важно?

В ВЕРЕЩАГИНСКОМ ГОРОДСКОМ ОКРУГЕ 2 310 детей в возрасте от 1 года до 7 лет посещают детские сады. Большое количество детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) Верещагинского городского округа имеют нарушения психоречевого развития. Об этом говорят результаты диагностики, проведённой специалистами МБОУ «ВОК» и АНО «Семейный клуб «Апельсин» в 2019-2022 годах:
- в рамках реализации проекта «Консультативный центр для семей с детьми от 3 до 7 лет» выявлено, что более 80% из 150 детей имеют речевые нарушения разной степени тяжести;
- в рамках реализации проекта «Первый раз – в первый класс» речевые нарушения выявлены у 87,5% будущих первоклассников города Верещагино;
- в рамках реализации проекта «В первый раз – с радостью!» ( 2022 г.) диагностика речевого развития показала нарушение речи различной степени тяжести у 329 детей, что составляет 82,7%, с уровнем развития зрительно-моторной координации ниже среднего – 74%.
Данная ситуация обусловлена такими причинами, как различные неблагоприятные воздействия во внутриутробном развитии, во время родов и в первые годы жизни ребёнка; увлечение гаджетами, отсутствие благоприятной развивающей (в том числе – речевой) среды в семье.
Анализ результатов проекта «В первый раз – с радостью!», направленного на создание преемственности между детским садом и школой, который реализован в 2022 году в партнёрстве с отделом образования администрации Верещагинского городского округа, показал ещё ряд проблем:
1. Позднее начало работы над проблемой несвоевременного развития, так как многие проблемы требуют длительной коррекции, и поэтому дети к семи годам оказываются неготовыми к школе.
2. Катастрофическая нехватка узких специалистов в дошкольных образовательных учреждениях (логопедов, психологов).
3. Недостаточная осведомлённость и мотивация родителей на принятие мер, а также их высокая занятость.

Планируемые результаты

- МЫ ИСХОДИМ ИЗ ТОГО, – говорит руководитель проекта Надежда Викторовна Балуева, – что уровень психоречевого развития – основной показатель своевременности развития ребёнка дошкольного возраста. Поэтому, с целью профилактики возникновения вторичных нарушений и их последствий, будет проведён ряд последовательных мероприятий. Он включает просвещение родителей, их консультирование по результатам диагностики психоречевого развития детей, проведение обучающих мастер-классов для родителей и воспитателей, а также совместную с родителями реализацию коррекционно-развивающей программы.
Благодаря участию в проекте родители повысят свою педагогическую грамотность в вопросах развития своих детей: получат знания о норме психологического и речевого развития детей, узнают об основных направлениях их профилактики и коррекции. Тем самым они смогут самостоятельно и своевременно заподозрить проблемы в психоречевом развитии своих детей и обратиться за консультативной помощью по дальнейшим действиям. Через проведение мастер-классов и реализацию коррекционно-развивающей программы «Буквоежка» родители получат знания об основных приёмах нейропсихологического развития и формирования речи, апробируют их на практике в занятиях со своим ребёнком в «Апельсине» и закрепят дома.
Дети же получат важный опыт сотрудничества с родителем – заниматься-то они будут вместе! Занятия будут направлены на развитие межполушарного взаимодействия, укрепление речевых мышц, формирование правильного речевого дыхания, повышение уровня развития фонематического восприятия. Результаты этой деятельности станут предпосылками для успешного старта ребёнка в школьную жизнь.