Проект «ПроДвижение» закончился, движение продолжается…

И это действительно было путешествие: с августа по декабрь 2024 года команда проекта несколько раз побывала в каждой в сельской территории Верещагинского городского округа. Всего было проведено 55 мастер-классов для детей от 1 до 7 лет и их родителей. Для 170 детей проведена диагностика речевого развития, организовано 14 встреч с родителями на тему речевого развития, 10 – о готовности детей к школе, 147 детей прошли диагностику готовности к школе (вместе с родителями). 73 педагога стали участниками семинаров-практикумов «Внедрение нейроподхода в практику работы с детьми дошкольного возраста».

А ЧТО ЖЕ СТОИТ ЗА ЭТИМИ ЦИФРАМИ? За ними стоит сложная, кропотливая работа психологов, логопедов, педагогов «Апельсина», которая направлена на одну цель – развитие ребёнка. За долгие годы работы в этой сфере команда проекта накопила большой багаж знаний, методических наработок, оборудования и игр. Всем этим она делилась с педагогами детских садов, школ и родителями.
Родители в этом проекте играли важную роль. Им предстояло взглянуть на своего ребёнка со стороны, оценить уровень его развития и… играть. Да-да, играть! Играть вместе с ребёнком в развивающие игры. Многие из них раньше и не задумывались: а готов ли мой ребёнок к школе? Всё ли я делаю для того, чтобы он был успешным в будущем? Об этом с родителями беседовали педагоги проекта, раскрывая особенности раннего развития ребёнка, психофизического и речевого развития дошкольников. Понятно, что за несколько встреч нереально охватить всё и на месте поправить западающие стороны. Но задача проекта – дать направление, показать возможности, подстегнуть родителей больше заниматься, общаться с детьми.
Педагоги детских садов получили хорошую методическую подпитку, обновили свои психолого-педагогические знания. А результаты индивидуальной диагностики речевого развития детей и их готовности к школе, которые получили все детские сады, помогут выстроить дальнейшую работу.
24 января 2025 года в администрации Верещагинского муниципального округа прошёл круглый стол по итогам проекта с командой «Апельсина», партнёрами-педагогами из сельских детских садов и школ, представителями отдела образования, Верещагинского образовательного комплекса и районной больницы. Воспитатели и учителя сошлись во мнении, что проект был очень важен для сельских семей и педагогов, но нескольких встреч недостаточно: «Всколыхнули всех: и детей, и их родителей, и педагогов». На селе нужна постоянная поддержка специалистов узкого профиля – психологов, логопедов.

Из отзывов партнёров проекта – педагогов детских садов

Ольга ШТЕНЦОВА, воспитатель (Бородулино):
- Хочется отметить высокий уровень педагогов проекта и их душевный индивидуальный подход. Было очевидно, что они знают ответы на все вопросы родителей. Педагог «Апельсина» Елена Владимировна Еремеева грамотно представила разнообразие игр на развитие мелкой, крупной моторики, дыхательную, артикуляционную гимнастику. Логопед Валентина Владимировна Бурдина продиагностировала деток, после чего провела родительское собрание. Замечательный педагог, с добротой и пониманием отнеслась к нашим деткам. Проект «ПроДвижение» – это замечательная возможность поучиться, родителям – пообщаться друг с другом о своих проблемах, задать интересующие вопросы педагогам.

Марина МЕЛЕХИНА, воспитатель (Нижнее Галино):
- За два дня педагоги проекта провели глобальную работу. Охватили столько семей! Мастер-классы, речевая готовность детей, их психологическая готовность к школе… Показали, как можно помочь родителям увидеть проблемы развития детей, как воспитать грамотного, здорового и целеустремлённого ребёнка. Родители не теряют надежду вновь встретиться с первоклассными специалистами, мастерами своего дела. Нашим детям и родителям нужна ваша помощь!

Лариса АНДРОВА, методист (Ленино):
- Новый опыт для нашего детского сада мы получили благодаря сотрудничеству с семейным клубом «Апельсин», участвуя в проекте «ПроДвижение». Были вовлечены почти все педагоги и дети. А самое главное, что и родители активно включились в работу. Благодарим всю команду клуба «Апельсин» за проделанную работу. А ещё нашим мамам вместе с детьми удалось принять участие в слёте мам, где они обогатили свой опыт и продемонстрировали семейные игры по нейрогимнастике.

Людмила МАРАМЫГИНА, методист; Анастасия МОШЕВА, Нина МЕЛЕХИНА, Надежда ШИПИЦИНА, воспитатели (Сепыч):
- Специалисты «Апельсина» организовали работу с родителями, которые в свою очередь получили массу удовольствия от проведённого времени с ребёнком. Они увидели, что умеет ребёнок, над чем нужно поработать. Был интересный мастер-класс с педагогами. Это живое общение с профессионалами, возможность задать вопросы и получить на них ответы. Но чуть не хватило конкретных практических советов. Мы бы хотели, чтобы такая работа продолжилась, например, в качестве выездного логопункта – хотя бы один раз в месяц. Спасибо огромное за ваш труд, бесценный опыт работы! Что нам дал проект? Заставил задуматься, как по-новому выстроить работу с родителями, какие эффективные формы работы применить, учитывая, что в нашей образовательной организации нет специалистов узкого профиля.

Елена МАЛЬЦЕВА, начальник отдела образования администрации Верещагинского муниципального округа:
- Это отличный проект, который помог родителям акцентировать внимание на физиологические, психологические аспекты развития своего ребёнка. Вовремя заметить отклонения и способствовать скорейшей коррекции для полноценного развития своего малыша. Спасибо коллективу АНО «Апельсин» за возможность быть участниками этого проекта.

Надежда САМЫЛОВА, руководитель проекта:
- Да, мы завершаем очередной проект. Он впервые был посвящён только сельским семьям. Конечно, каждый проект начинается задолго до фактического начала его реализации. Ведь сначала нужно выносить идею, представить, как её воплотить, продумать досконально все факторы риска, возможные варианты развития событий. Всегда важно представить, как наша работа будет вписываться в систему жизни самих наших благополучателей. А ещё… Надо описать идею так, чтобы грантодатель счёл её актуальной, важной и реальной! И он счёл! Сегодня, по завершению работы, у меня есть удовлетворение, ведь вопросы сотен родителей и блестящие глаза их детей, отзывы педагогов и запрос на продолжение подтверждает, что задумка оказалась состоятельной! Благодарю каждого и верю в потенциал сельских семей! До встречи в новом проекте, ведь продолжение следует!

Валентина БУРДИНА, логопед проекта «ПроДвижение»:
- Многие родители с интересом слушали о динамике речевого развития, задавали вопросы, сами принимали участие в опросе, но были и те, которые всю информацию воспринимали в штыки, считая, что ребёнок сам всему научится, когда пойдёт в детский сад, в школу. «Я и так устаю на работе, пусть играет в телефоне, хоть молчит и не мешается», – такой ответ всё чаще звучит из уст родителей. А ведь только в разговоре с родителями ребёнок учится правильно произносить слова, согласовывать их между собой, строить предложения, мыслить, рассуждать. К сожалению, родители этим пренебрегают. В детских садах были и заинтересованные воспитатели (что очень порадовало), и нейтральные. Не хватило включённости медицинских работников, хотелось бы совместной работы.

Елена ЕРЕМЕЕВА, педагог проекта «ПроДвижение»:
- В отличие от города, на селе нет таких социальных объектов, как театры, детские студии и секции, поэтому дети ограничены в общении со сверстниками, ведь группы в садах в основном разновозрастные. И сельский детский сад является единственным местом для развития дошколят, а порой – и второй семьёй. Многое здесь зависит от местных руководителей и воспитателей, от их личной заинтересованности. Очень приятно ощущать, что они переживают, заботятся о каждом малыше, как о родном. С огромной радостью и широко распахнутыми калитками ждали нас, сопровождали, курировали, провожали до машины, а порой – до самой железнодорожной станции.