Для развития региона и страны в целом

1 сентября на заседании Правительства Пермского края под председательством губернатора Прикамья Дмитрия Махонина обсудили результаты приёмной кампании в вузы в этом году.

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ СОВЕТА РЕКТОРОВ ВУЗОВ РЕГИОНА, ректор Пермского педагогического университета Константин Егоров доложил о результатах приёма выпускников в учреждения высшего образования.
В своём выступлении он отметил, что высшая школа Прикамья решает основную задачу подготовки квалифицированных кадров для высокотехнологичных отраслей промышленности и социальной сферы региона. Почти 60% направлений подготовки составляют инженерные и естественно-научные специальности. «Это соответствует статусу края как промышленного региона. Заметен растущий интерес абитуриентов к медицинским, химико-фармацевтическим, аграрно-технологическим и педагогическим профессиям», – подчеркнул Константин Егоров.
В этом году общая численность обучающихся в прикамских вузах составила 55 тысяч человек, что на 879 студентов больше, чем в прошлом году. Из них более 60% студентов обучаются на бюджетной основе. По целевому договору было подано 2 685 заявлений. По этой квоте зачислили 884 студента. В целом ежегодный выпуск специалистов – около 8 тысяч человек. Благодаря активному взаимодействию с работодателями и практико-ориентированному обучению уровень трудоустройства выпускников достиг 73%.
По словам Константина Егорова, сейчас основная задача – создать условия, чтобы молодёжь после получения образования оставалась работать и жить в Пермском крае. «Система высшего образования в этом году продемонстрировала стабильность и рост по всем ключевым показателям – увеличению общего контингента студентов, росту доли бюджетников, стопроцентному выполнению контрольных цифр и значительному увеличению интереса к региону со стороны абитуриентов из других регионов России. Продолжаем работы по этим направлениям», – сказал председатель совета ректоров.
Также для улучшения системы образования в Прикамье действуют региональные меры поддержки. Они позволяют вузам развиваться и решать задачи качественной подготовки кадров, реализации научных исследований и воспитания гражданской ответственности у молодёжи. Эти направления являются основой Стратегии развития системы образования Российской Федерации до 2036 года.
Помимо этого, в ближайшее время вузам предстоит перейти на новую систему высшего образования и перестроить образовательные программы. В Пермском крае работа в этом направлении уже ведётся. В рамках проекта по созданию межвузовского студенческого кампуса «Будущее Пармы» совместно с производственными партнёрами разрабатываются и запускаются новые образовательные программы, реализуются научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки, обеспечивающие научно-технологическое развитие региона и страны в целом.